Диктант по теме прямая и косвенная речь 8 класс

Dating > Диктант по теме прямая и косвенная речь 8 класс

Download links: → Диктант по теме прямая и косвенная речь 8 класс → Диктант по теме прямая и косвенная речь 8 класс

Укажите предложение с побудительным значением косвенной речи: 1 Скажи конюху, чтобы не давал овса лошадям его. Прошло больше пятидесяти лет с тех пор, как я начал увлекаться камнями.

Из журнала Учитель повторно читает отдельные части текста. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА II. Защити меня Боже от фальшивых друзей сказал однажды Александр Македонский. Светятся 1 они так красиво, что женщины даже украшают живыми 3 фонариками свои причёски 2. Каждую суб оту он с грустью пр носил дн вник обёрнутый в р скошную бумагу окле н ую серебрян ыми звёздами.

Предложение и его типы 18 Объяснительные диктанты 18 Распределительные диктанты 19 Творческий диктант 19 Двусоставное предложение 20 Главные члены предложения 20 Подлежащее и способы его выражения. Мне становится жутко, и я чувствую, как кровь быстрее обращается в моих жилах. В лучах утреннего 3 солнца пламенеют вершины могучих сосен, что высятся над крутым обрывом у самой речки.

Контрольные диктанты для 8 класса - Сравним: Он сказал то, чего никто не ожидал. Деепричастия и существительные с предлогами ввиду, вследствие, по причине, благодаря, при условии, с согласия… в роли обособленных обстоятельств Цель: углубить знания учащихся об обособленных обстоятельствах с предлогом несмотря на, которые имеют уступительное значение, а также об обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами; развивать творческие способности школьников, приобщая их к выполнению развивающих заданий различного характера; воспитывать любовь к окружающему миру, добросовестное отношение к изучению языка как средства выражения мысли.

Итак Петя сдал вступительный э замен в г мнази. Однако тётя упорно утверждала «Н какого э замена конечно не было, а было лё кое пр ёмное испытание». Но Петя повт рял со сл зами «А вот был э замен » Тётя решила покр вить душой «Впрочем я вероятно ошиблась. Кажется был э замен». Петю однако грызло сомнение потому что всё прошло как то чере чур быстро и гла ко. Внач ле всё шло пр восходно. Мальчика ог рчало только то что его ещё н разу не вызвали к доске. Каждую суб оту он с грустью пр носил дн вник обёрнутый в р скошную бумагу окле н ую серебрян ыми звёздами. Однажды Петя не разд ваясь вб жал в комн ту. Размах вая дн вником он радостно кр чал «Мне отметки поставили » Торжествен о швырнув дн вник на стол мальчик гордо отош л в сторону как бы не ж лая м шать соз рцанию отметок. Ра крыв дн вник тётя ахнула «Спл шные двойки » «Я так и знал ч ть не плач от обиды закр чал Петя. Важно что это отметки » И с рдито выхв тив дн вник мальчик п мчался во двор п казывать его пр ятелям.